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教育界有句名言:“学音乐的孩子不会学坏”。这是为什么呢?因为音乐学习的就是理性思考与感性思维,必须首先控制住自己才能控制住音乐。用理性去思考,学会控制自己的情绪。而更重要的是音乐本身的潜移默化的教化功能,使得孩子在学习音乐的同时在学习美、感受美、还在实践美。一个美的环境对于陶冶孩子的心灵和性情无疑是大有裨益的。


其实,音乐带给孩子的好处远远不止于此!


音乐可以提高智力


多伦多大学心理学教授舍伦贝格(E. Glenn Schellenberg)于2004年组织了一项研究,目的是评估音乐对智商评分的影响。他随机挑选了132名一年级学生,将他们分到键盘、歌唱、戏剧课程组,在学年结束时,意想不到的事情发生了:音乐组学生的智商分数的增加幅度超过了其他组的学生,他们在一些主要课程(如数学和阅读)上明显取得了别的孩子所没有的进步。


提高学习能力


虽然音乐是无形的,但力量是巨大的。音乐能使你精力充沛或者精神放松,产生情感上的联系。音乐能充当邮递员,能够把大脑左右半球联系起来。有韵律节奏或有音乐伴奏的学习内容更容易被回忆。音乐带来内容,同时也帮助学习者保持学习的最佳状态。

世界上许多著名的人物都是音乐爱好者,音乐对他们的陶冶作用是不能低估的。著名科学家爱因斯坦对音乐就有特殊的感情,他常把拉小提琴当作最好的消遣。他经常在研究的空闲里,拉小提琴,演奏乐曲,通过听音乐放松心情,活动身体。


培养手脑协调能力


当孩子从对乐谱开始演奏时,他必须在几秒钟之内将所看到的音符和各种标记记住,并立刻做出反应,随后通过大脑发出指令,让手指灵巧地活动起来,这一系列的动作在不知不觉中就锻炼了孩子的手脑协调能力。


获得生存技能


如今竞争压力日益增加,如果有一项乐器作为特长,那么对于升学来说是非常有益处的。而如果有机会参与演出,更能因此结交到很多好朋友,发展和扩大自己的社会人脉。


培养良好的责任感与耐心


通过乐器的学习,让孩子意识到只有花心思花功夫才会取得应有的成绩。忍耐和克己是现在的孩子最最缺乏的品格,利用业余时间学习乐器演奏,就需要小朋友做到在别人看电视做游戏的时候却能够忍耐和克己,能够战胜自己的欲望,专心致志地投入练习。面对枯燥的练习,保持耐心,克服急躁。


学会面对失败


乐器演奏是一项近乎残酷的活动,面对观众或评委时,只有一遍演奏的机会,失败在所难免。可是如何面对失败,对学生们就是一项考验,是从失败中总结教训还是倍受打击,一蹶不振?失败不是坏事,关键是我们如何帮助孩子面对失败,从失败中学会什么。


提高气质与生活品位


音乐也是一种艺术形式,艺术原于生活但又高于生活。对艺术的审美和鉴赏能力的提高,自然反馈到日常的生活之中。所以大家经常可以看到学习艺术特别是学习音乐的孩子的身上经常散发出高贵的气质。学习音乐的孩子的生活质量绝对要远远超过一般孩子。他们所散发出的高贵气质常常令普通家长羡慕不已。

大家也都知道,气质是从小养成的东西。要想让孩子有一个良好的气质,一定要从娃娃抓起。音乐是从心灵深出唤醒孩子的气质与灵感的。使孩子对世界对人生有更深刻的感受与体会。通过这些大家便不难理解为什么学习音乐的孩子比一般的孩子更有气质更有品位。


Last but not least,音乐让孩子更快乐


孩子们在听到自己喜欢的音乐时,都会露出开心的表情,有些还会随着音乐“手舞足蹈”、随意哼唱,这是他们不需要任何学习就能得到的快乐享受,孩子身心的愉悦,才是最重要的。


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